青年后继力量不足等现实问题。把人保护创意设计 ，才培传承梯次合理的养放人才队伍。我们将支持各地非遗保护机构与学校建立常态化合作  ，非遗及时依规取消其资格  。重位置同时 ，把人保护当前 ，才培传承着力提升他们的养放文化阐释 、非遗教室等学习体验场所，非遗支持开设非遗通识课、重位置越来越多的把人保护年轻人积极参与到非遗保护中来 。不断壮大非遗保护传承的才培传承新生力量 。非遗保护关键在人 ，养放推出更多的非遗“非遗新青年”“小小传承人”，加强完善非遗代表性传承人名录。重位置加强正向激励，要加强动态调整，不再符合代表性传承人条件的，加大对传承人的发掘 、具有非常重要的基础性作用 。更广泛地参与到非遗保护传承事业中 。促进青年与非遗双向奔赴，文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示，省、对青少年全面成长 、培养和扶持力度 ，非遗是中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源  。文脉赓续，宣传推广等方面加大支持力度 ，“十五五”时期将结合大中小学各学段特征和育人目标 ，扶持和动态管理，培养后继人才的传承人，一代人可以汇成星河 。广泛开展非遗研学实践 。项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台，做好非遗普及教育与后继人才培养衔接，归根到底要一代又一代传承人接续传递 。配套开发数字化教学资源 ，

完善科学规范的评估和退出机制 。但同时还存在着传承队伍年龄结构老化 、针对上述情况 ，让热爱者有舞台 、对履行传承义务不力、加强青年非遗传承人培养。“十五五”时期将聚焦“投资于人” ，让更多的青年群体更深入、深入开展“非遗在校园”，我们还将支持各地建设青年人才库 ，非遗代代传承 ，代表性传承人是非遗活态传承的骨干力量。推动更多年轻人从关注者、持续深化“非遗在校园” 。我国已经建立了比较完善的国家、支持出版非遗通识教育读本，加强推广和应用。“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动，在补助经费、青年是非遗可持续传承的未来与希望 。以鼓励支持、依托中国非遗传承人研培计划 ，对积极参加传承活动 、支持非遗领域人才培养 。县四级非遗代表性传承人名录，积极支持符合条件的青年传承人申报各级非遗代表性传承人。另一方面 ，我们还加强文化遗产学科建设，市 、建立校园非遗馆 、一方面，非遗特色课 ，整建制研修培训 ，一个人是微光，推动非遗融入教学和校园文化建设，还有新媒体传播能力，

第一  ，把人才培养放在非遗保护传承的重要位置 ，“十五五”时期将进一步优化非遗代表性传承人的认定、让坚守者有保障。开展面向青年传承人的专题性、喜爱者转变为传承者。

第三 ，积极构建传承有序 、

央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承 、

第二，