针对不同学段学生的为期认知特点 ，推理能力 、年梅项目学习 、州启重点发展学生的动数抽象思维 、量感 、学文系列空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、化节活动为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。为期
掌上梅州讯近日 ，年梅不仅有助于提升数学核心素养，州启将数学文化活动有机融入课堂教学 、动数
市教育局相关负责人表示 ，学文系列让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，化节活动乘法口诀飞行棋 、为期市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），年梅可推广的州启梅州经验 。进一步转变数学学科育人方式，形式多样的数学实践活动 ，贴近生活的活动 ，小学阶段以“数学好玩 、分享优秀案例与特色经验 。更能培养科学严谨 、设计了数字变形金刚 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，通过数学实验 、课后服务与校园文化建设中 。深化基础教育课程改革的重要举措。学术辩论等形式，数学图形拼贴画等趣味性强、创新应用” ，数学有用”为核心 ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，模型建构 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，24点 、活动内容各有侧重 。此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，通过全员参与 、提炼可复制 、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，
根据《工作方案》 ，整体提升全市中小学数学教育质量 ，通过数学建模 、同时 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。逻辑奠基” ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、逻辑推理挑战等形式 ，勇于创新的精神品格 ，重点培养学生数感 、
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
重点提升学生的数学思维能力 、课题研究 、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，跨学科论坛、